9月27日，由北京市教育委员会基础教育一处与北京教育科学研究院德育研究中心主办、石景山区教育委员会与北京教育学院石景山分院协办的，主题为“主动预防 积极应对”——北京市中小学心理危机干预研讨与培训现场会在首都师范大学附属苹果园中学举行。

　　近年来，为提升中小学心理危机干预能力、有效预防和应对校园突发事件、减少和避免心因性伤害、促进学校健康和谐的发展，市区及中小学校加大心理健康教育工作力度，大胆实践探索中小学危机干预的有效路径，积累了好的做法和经验。石景山区教委、海淀寄读学校、丰台区第一小学和首都师范大学附属苹果园中学的主任、校长、心理健康教师和班主任分别介绍了区域、学校的做法和经验。

　　我市石景山区“凝聚团队 多方助力 共同守护学生心灵”，共同推动区域中小学心理健康教育与研究工作的专业化发展。海淀寄读学校介绍了集德育、心理健康教育、社工和区域司法部门校内外力量，共同建立起的“预防为先，及时干预，抓住关键，长期监控”的心理危机干预工作模式。北京市丰台第一小学发挥学校心理专业人员作用，以规范的流程与专业的方法，以关爱、耐心的态度，为学生、家长提供和开展危机干预服务。首都师范大学附属苹果园中学关注和研究学生的情绪、人际交往、生涯规划等问题，总结出一套班主任应对学生突发事件的程序与方法，提升了班主任解决突发问题的能力。

　　中国科学院心理研究所专家关梅林教授做了题为“学校心理危机的预防及干预”辅导报告。关教授通过案例分享、知识讲解、现场互动等，结合理论与实践，讲解了学校心理危机预防干预的相关知识和方法。来自全市16个区及燕山教委的教育行政部门负责人、市区心理健康教育教研员、中小学校德育主管领导以及心理健康教师代表200余人参加了本次培训。