2001年因工作需要,我由原来的科室调入房山区人民政府教育督导室，督导室划分了“平原3个、直属中小学、山区和职成民办”等责任区（也叫工作站）。在督导室里我最年轻，就主动挑选去山区工作站。

　　山区占房山全区总面积的三分之二，地域广且分散，道路交通也不畅通，各方面条件比较落后。房山山区有八个乡镇，总共有八所中学、八所小学，办学条件、师资力量和学生来源相对比较差。

　　从2002年开始，我深入山区中小学对学校进行了解调查，从管理方法上帮助进行规范。每年，我至少到学校两次，听取校长简要的工作汇报和工作思路、想法，帮助寻找适合学校发展实际的办学思路及办学目标，逐步规范办学行为，使之逐步快速提高。

　　特别是每年10月份一次的综合督导评价工作，使学校受益匪浅。根据房山实际，按照教委要求，每年对全区中小学、幼儿园、成人学校、职高校和民办学校进行一次综合评价。“督导评价”是综合评价中的一项，由各督评工作站组织督学人员操作完成。几年来，我们山区督评小组（5或6人），经历了很多的困难与危险。

　　山区路途远（最远的蒲洼中学和蒲洼小学距市区100公里），而且山区产煤炭和石灰、石板等，交通不便经常堵车。有一次到大安山中学和小学去督导评价，早晨6点钟从良乡出发，正常情况应在8∶30到学校开始工作。可是那天刚刚行驶到三分之一路程处就开始堵车，很长时间才走几米，走走停停到学校已经是下午的2点钟。短时休息后，我们就进入了紧张的督评工作，听校长汇报、巡视校园环境、查看档案资料、召开教师和学生座谈会、个别访谈、意见口头反馈等。

　　史家营镇位于深山区，盛产煤炭，每年10月份拉煤搞运输的车辆特别多，每辆车都是“多拉快跑”，以致经常堵车，一堵就是一两天不能动。我们去史家营中学和史家营小学进行督导时，为了确保工作计划，有三次只能从另一条山沟绕山脊过采煤的采空区，全程绕出几十公里的路程。这条路是相当危险的，采空区陷下去几十米深，不小心就有掉下去的危险。每次到学校都是下午了，学校干部、教师很是感动。洗一洗满是灰尘的漆黑的脸，简短地休息后就开始了紧张的工作。时间紧张，但该做的工作一项都不能含糊。在这段时间里，每天回到家里都是晚上八九点钟了，感觉真累。

　　虽然去山区的路不好走，但我们从来没有因此而影响工作的正常进行。通过督导评价，在办学思路、办学理念、办学目标的制定，管理理念和管理方法的科学合理，档案资料的完整、规范等方面，不断对学校进行指导、规范。经过几年的工作，各乡镇、各学校对督导评价工作都十分满意，一致表示：督导评价作用太大了，对学校的发展太有用了，使我们更清楚了该如何开展工作。

　　作为我个人来说，从2002年5月开始身体不好（心脏心律失常）。几年来，曾三次住院治疗，多次到市医院去检查。下乡督导评价每次都是带着各种药品，一天要吃几次。有时白天坚持去下乡督导评价，晚上就要到医院去看病，或者是输液，但从来没有影响工作的正常进行。

　　其实，我只是一名再普通不过的督学，所做的事也都是自己职责范围内的工作，是我应尽的义务。这些也都离不开领导的指导和同志们的大力支持。以后，我将不断提高教育督导与评估水平，愿继续行走在对山区学校进行教育督导的路上，为教育的改革与发展做出更大贡献。